La inclusión social desde la cultura visual y las prácticas contemporáneas del arte - DOI 10.5216/vis.v10i1.23086
DOI:
https://doi.org/10.5216/vis.v10i1.23086Resumo
Este artículo reflexiona acerca del tema de la inclusión social en programas educativos y sociales desde una perspectiva de cultura visual. Se considera el trabajo con los contenidos del arte contemporáneo y sus posibilidades educativas incluyendo nuevas prácticas en el espacio público y el lugar de las tecnologías.
Palabras clave: Cultura visual, inclusión social, arte contemporáneo
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