Trafí-Prats, L. (2014) «Pensar la pedagogía de la direccionalidad a través de la imagen-tiempo: un proyecto filosófico, curatorial y pedagógico a partir de la colección Artium - DOI 10.5216/vis.v11i1.28182», Visualidades, 11(1). doi:10.5216/vis.v11i1.28182.