Vol. 21 (2023): Dossier Infancias Contemporáneas, Arte y Pedagogías Culturales

Redactora jefe: Ana Lúcia Beck

Editores invitados Dossier Infancias Contemporáneas, Arte y Pedagogías Culturales: Lutiere Dalla Vale y Rodrigo Saballa de Carvalho
Imagen: Sin título (Serie Sobre apariencias y deseos). 2013. MDF, algodón, bastoncillos y alfileres de algodón. 7,5X5X5cm. Fuente: del autor.
Autor: Elke Pereira Coelho Santana
Maquetación: Cátia Ana Baldoino da Silva

Publicado: 2023-10-19

Editorial

Infâncias Contemporâneas, Arte e Pedagogias Culturais

Lutiere Dalla Valle, Rodrigo Saballa de Carvalho
- PDF (portugués (Brasil))

Dossiê Infâncias Contemporâneas, Arte e Pedagogias Culturais

Autorretratos de infancias: grabados, dibujos y selfies

Fernando Miranda, Sergio González
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72316
El niño en relación con el arte: un estudio en Rivista Infanzia

Bianca Salazar Guizzo, Kelly Juliana da Silva Trennepohl, Lucia Balduzzi
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72331
¿Es posible enseñar a hacer cine sin saberlo?... Aprendizajes compartidos en la producción de narrativas audiovisuales

Alice Fátima Martins
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72339
Hecha de amor – relaciones lésbicas en el dibujo animado Steven Universe

Victória Nascimento, Constantina Xavier Filha
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72361
Infancia y monstruosidades: escenas de la (in)visibilidad cotidiana

Rita Ribes, Perseu Silva
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72362
Pensar sobre las infancias globales desde el proyecto MiCreate: el papel de las estrategias artísticas para movilizar subjetividades en devenir

Fernando Hernández-Hernández
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72343
Cuando los ninños encontran el cine: narrativas que enseñan modos de ser y estar

Jéssica Maria Freisleben, Lutiere Dalla Valle
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72335
Relaciones de género en los libros de texto nominados al Programa PNLD 2022 de Educación Infantil

Fábio Hoffmann Pereira, Neide Cardoso de Moura, Francielly de Lima Oliveira
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72336
Socialización e hibridación cultural de las niñas: una etnografía de tela sobre la película Mignonnes

Sandro Santos, Rodrigo Saballa de Carvalho
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72313

Artículos

La ironía del realismo socialista: la Sots Art como una etapa temprana del posmodernismo ruso

Orçun Alpay; Almerinda da Silva Lopes, Tamara Silva Chagas
- PDF (portugués (Brasil))
Viajar como método y la formación del Recordatório

Diana Patrícia Medina Pereira
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.71486
Diálogo con Wrinkle, de Liliana Porter, para pensar principios del Análisis dialógico del discurso

Adriana Pucci Penteado de Faria e Silva, Beth Brait
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.74546
Transuasive movement in poetry and painting

Josivan Antonio do Nascimento, Santiago Sena Sousa, Luizir de Oliveira
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.72443
El Brasil en la mira de Senghor: la primera exposición de arte africano tras el golpe de 1964

Silvio Marcus de Souza Correa
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/v.v21.75858
Pathosformel del rapto: un recorrido por imagenes de acoso femenino en el arte occidental

Luana Maribele Wedekin, Giovanna Costa Araujo
- PDF (portugués (Brasil))

Reseñas

Un cine aún poco conocido: el cine centroamericano

Héloïse Elisabeth Marie-Vincent Ghislaine Ducatteau
- PDF (portugués (Brasil))

Ensayo Visual

Sobre las apariencias y los deseos

Elke Pereira Coelho Santana
- PDF (portugués (Brasil))
Un viaje diseñador

Márcio Santos Lima
- PDF (portugués (Brasil))

Vol. 21 (2023): Dossier Infancias Contemporáneas, Arte y Pedagogías Culturales

Editorial

Infâncias Contemporâneas, Arte e Pedagogias Culturais

Dossiê Infâncias Contemporâneas, Arte e Pedagogias Culturais

Autorretratos de infancias: grabados, dibujos y selfies

El niño en relación con el arte: un estudio en Rivista Infanzia

¿Es posible enseñar a hacer cine sin saberlo?... Aprendizajes compartidos en la producción de narrativas audiovisuales

Hecha de amor – relaciones lésbicas en el dibujo animado Steven Universe

Infancia y monstruosidades: escenas de la (in)visibilidad cotidiana

Pensar sobre las infancias globales desde el proyecto MiCreate: el papel de las estrategias artísticas para movilizar subjetividades en devenir

Cuando los ninños encontran el cine: narrativas que enseñan modos de ser y estar

Relaciones de género en los libros de texto nominados al Programa PNLD 2022 de Educación Infantil

Socialización e hibridación cultural de las niñas: una etnografía de tela sobre la película Mignonnes

Artículos

La ironía del realismo socialista: la Sots Art como una etapa temprana del posmodernismo ruso

Viajar como método y la formación del Recordatório

Diálogo con Wrinkle, de Liliana Porter, para pensar principios del Análisis dialógico del discurso

Transuasive movement in poetry and painting

El Brasil en la mira de Senghor: la primera exposición de arte africano tras el golpe de 1964

Pathosformel del rapto: un recorrido por imagenes de acoso femenino en el arte occidental

Reseñas

Un cine aún poco conocido: el cine centroamericano

Ensayo Visual

Sobre las apariencias y los deseos

Un viaje diseñador

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