Rizzatti, Maurício, et al. «La Cartografía Escolar y la Teoría de las Inteligencias Múltiples en la enseñanza de Geografía: contribuciones de las geotecnologías en la Enseñanza Básica». Ateliê Geográfico, vol. 14, n.º 3, diciembre de 2020, pp. 239-67, https://doi.org/10.5216/ag.v14i3.65949.