Batista, Natália Lampert, Roberto Cassol, y Elsbeth Léia Spode Becker. «La Cartografía de la Escuela en el proceso de enseñanza-aprendizaje: el Hipermapa y su uso en la Educación Ambiental en Quevedos/RS». Ateliê Geográfico 11, no. 2 (noviembre 3, 2017): 51–75. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/atelie/article/view/39481.