Salas-Rueda, Ricardo-Adán, Arturo-Efrén Cabrera-Rodríguez, y Eduardo Domínguez-Herrera. «Uso del Aula invertida y la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre el concepto paisaje en el Colegio de Bachilleres». Ateliê Geográfico 18, no. 1 (abril 20, 2024): 429–449. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/atelie/article/view/79052.