Reis Júnior, Dante Flávio da Costa. 2016. « Ensino carregado de teoria: uma experiência inspiradora junto ao Grupo “Epistemologia, História e Didática das Ciências Naturais” ». Ateliê Geográfico 10 (1): 113-39. https://doi.org/10.5216/ag.v10i1.40552.