Ferracini, Rosemberg. « Apprendre Comsaud, enseigner Semer et l’équité raciale ». Ateliê Geográfico 15, no. 3 (décembre 20, 2021): 206–224. Consulté le octobre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/atelie/article/view/68063.