Rodrigues, Tuane Telles, Roberto Cassol, e Wilson de Oliveira Miranda. “Cartografia Escolar Inclusiva: o jogo digital educacional como instrumento na alfabetização cartográfica de alunos surdos e deficientes auditivos”. Ateliê Geográfico 14, no. 1 (abril 21, 2020): 248–265. Acesso em outubro 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/atelie/article/view/57350.