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• Formación del Profesor de Geografía y Construcción del Conocimiento los cursos de pregrado en geografía de la Universidad Federal de Goiás y la Universidad Estatal de Goiás

  Robson Alves dos Santos

  2022-03-28

  DOI: https://doi.org/10.5216/bgg.v42.64218

• LA CONTRIBUCIÓN DE LAS TIC EN ESPACIO NO FORMAL DE ENSINO ESTUDIO DE CASO EN LA FLORESTA NACIONAL DE PIRAÍ DO SUL, PR, BRASIL

  Lia Maris Ritter Antiqueira, Rubia de Freitas Pinheiro, Romeu Miqueias Szmoski

  1-21

  2020-08-07

  DOI: https://doi.org/10.5216/bgg.v40i01.57251

• ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA Y LOS MOTIVOS DE LOS ALUMNOS: LA APUESTA DEL/EN EL LUGAR - DOI 10.5216/bgg.v35i1.35491

  Izabella Peracini Bento

  177-193

  2015-03-19

  DOI: https://doi.org/10.5216/bgg.v35i1.35491

• PRÁCTICA EN LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA COMO UN ESPACIO DE FORMACIÓN COMPARTIDA - DOI 10.5216/bgg.v35i2.37429

  Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

  237 - 253

  2015-07-22

  DOI: https://doi.org/10.5216/bgg.v35i2.37429