Education on the media: interactionism and mediations
DOI:
https://doi.org/10.5216/c&i.v1i2.22822Keywords:
Education before the Media. Mediations.processes of reception.interative paradigm.Abstract
The author approaches the fundamental and the outcoines of some Latin-American experiences in the field of Education before the Media, especially theones from Chile, Peru and Uruguay. It's discussed, yet, a series of theoretical.epistemological and methodolocial questions related to the mediations of theprocess of mediai reception and to the interative paradigm in the Communication-Education.
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