Comunicação, educação e novas tecnologias: a tríade do século XXI
DOI :
https://doi.org/10.5216/c&i.v2i2.22850Mots-clés :
Comunicação e educação. novas tecnologias na comunicação. novas tecnologias na educação.Résumé
O autor argumenta que as novas tecnologias devem articular-se como suporte de uma comunicação educativa mais diversificada, através do aproveitamento de variados formatos, linguagens e canais de produção e circulação de conhecimentos. Por outro lado, devem também constituir-se em objeto de análise, através de processos de investigação de seus efeitos, usos e representações culturais, mas, sobretudo, através da definição de estratégias de educação das audiências, com o objetivo de formar interlocutores capacitados para uma recepção e produção comunicativa múltipla, seletiva e crítica.
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