A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO

Autores/as

  • Benício Viero Schmidt CEPAC

DOI:

https://doi.org/10.5216/sec.v3i1.454

Resumen

Também no plano educacional o Brasil apresenta antigos dualismos que sustentam a existência da sociedade nacional. Há o caso exemplar de um sistema de pósgraduação avançado, produtivo e formador de recursos humanos e científicos justaposto a situações dramáticas quanto ao estado do ensino em outros níveis. Daí resulta a adoção de políticas de crescimento de matrículas em todos os níveis, desacompanhada de correspondentes medidas relacionadas à qualidade do ensino. Na área da educação superior pública, as deformações são preocupantes. A reflexão aqui proposta parte de duas premissas: no país, as elites brasileiras nunca encararam a educação como um componente essencial para a consolidação de uma sociedade democrática e com projetos de poder no quadro internacional; ao lado da expansão de vagas, garantir qualidade é variável estratégica para determinar as possibilidades futuras de desenvolvimento das potencialidades nacionais. Palavras-chave: expansão da universidade; democracia; qualidade.

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Biografía del autor/a

  • Benício Viero Schmidt, CEPAC
    Doutor em Ciência Política Stanford/USA. Professor do Centro de Estudos e Pesquisas da América Latina e Caribe/UnB

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Publicado

2007-12-05

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2000)

Sección

Dossiê

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Cómo citar

SCHMIDT, B. V. A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. Sociedade e Cultura, v. 3, n. 1, 5 dic.2007.