Os movimentos sociais em livros didáticos de Sociologia para o ensino médio

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/sec.v24.63753

Resumo

Nos últimos anos, protestos políticos polarizados se tornaram fenômenos visíveis e recorrentes no Brasil. Frente a esse cenário, quais são as potencialidades e os limites apresentados pelos livros didáticos de Sociologia brasileiros para a compreensão e reflexão sobre esses episódios de confronto e mobilização coletiva? Para responder esse problema de pesquisa, realizamos uma análise de livros didáticos de Sociologia para o Ensino Médio aprovados pelo PNLD 2015 e 2018 com o objetivo de subsidiar a produção de um livro de atividades sobre esta temática direcionado a docentes do Ensino Médio. Os resultados dessa análise indicam, por um lado, que suas potencialidades se relacionam à contextualização histórica e à articulação temática neles presentes. Por outro lado, indicam a presença de limites relacionados à reprodução de pressupostos teóricos questionados por abordagens contemporâneas sobre esse tema.

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Biografia do Autor

  • Matheus Mazzilli Pereira, Centro Brasileiro de Análise e Planejamento, São Paulo, São Paulo, Brasil

    Pós-doutorando do Centro de Estudos da Metrópole do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap). Doutor em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. 

  • Brenda Espindula, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil

    Licenciada em Ciências Sociais e Mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 

  • Camila Farias da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil

    Mestre em Sociologia e Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 

  • Eduardo Georjão Fernandes, Centro Universitário Uniftec, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil

    Professor do Centro Universit´ário e Faculdades Uniftec, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Graduado em Ciências Jurídicas e Criminais e Mestre e Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. 

Capa v. 24 2021

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Publicado

2021-05-17

Edição

v. 24 (2021)

Seção

Artigos Livres

Licença

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Como Citar

MAZZILLI PEREIRA, M. et al. Os movimentos sociais em livros didáticos de Sociologia para o ensino médio. Sociedade e Cultura, v. 24, 17 maio2021.