ATLETISMO VAI À ESCOLA... OLHARES DISCENTES SOBRE A EXPERIÊNCIA DE ENSINO

Autores/as

  • Rodolfo Silva da Rosa UFSC
  • Edison Roberto de Souza UFSC
  • Felipe Goedert Mendes
  • Raquel Wandscheer
  • Ana Flávia Backes

Palabras clave:

Atletismo. Educação Física Escolar. Desenvolvimento Humano.

Resumen

O estudo trata das percepções dos alunos acerca do conteúdo Atletismo e sua relação com competências pessoais e sociais na Escola. Participaram do estudo 20 alunos de uma turma do ensino fundamental de uma escola pública. Foram ministradas 24 sessões nas aulas de Educação Física, utilizando à técnica de grupo focal. Os alunos desconheciam o atletismo e apresentavam interpretações confusas sobre o tema. A prática do atletismo foi importante para seus aspectos pessoais contribuindo para ampliação das relações interpessoais. Concluiu-se que o conteúdo ensinado pode ser desenvolvido no ambiente escolar, desmistificando o olhar individual sobre a modalidade, causando entusiasmo quando oportunizado ludicamente e respeitando as possibilidades de formação de cada indivíduo.

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Biografía del autor/a

Publicado

2017-03-31

Número

Sección

Artigos Originais

Cómo citar

SILVA DA ROSA, R. et al. ATLETISMO VAI À ESCOLA... OLHARES DISCENTES SOBRE A EXPERIÊNCIA DE ENSINO. Pensar a Prática, v. 20, n. 1, 31 mar.2017.