EDUCAÇÃO FÍSICA E SEMINÁRIOS INTEGRADOS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

Autores

  • Lisandra Oliveira Silva Docente da Escola de Educação Física da UFRGS
  • Éder José Müller Estudante do Curso de Bacharelado da Escola de Educação Física da UFRGS
  • Vicente Molina Neto Escola de Educação Física da UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v20i3.45165

Palavras-chave:

Educação Física, Ensino Médio, Ensino Médio Politécnico, Seminários Integrados.

Resumo

Objetiva compreender como a Educação Física (EF) no Ensino Médio (EM) Politécnico do Estado do RS está sendo desenvolvida nas escolas e de que maneira é contemplada nos Seminários Integrados (SI) a partir de uma nova Proposta Pedagógica. Realizamos um Estudo de Caso em uma escola estadual durante 10 meses. Os resultados foram organizados em três categorias analíticas e indicam a existência de uma real necessidade de compreensão da Proposta por parte do corpo docente e a utilização da Pesquisa enquanto princípio pedagógico nos SI e nas aulas de EF.

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Biografia do Autor

  • Lisandra Oliveira Silva, Docente da Escola de Educação Física da UFRGS
    Docente do Departamento de Educação Física da Escola de Educação Física da UFRGS
  • Éder José Müller, Estudante do Curso de Bacharelado da Escola de Educação Física da UFRGS

    Licenciado em Educação Física pela Escola de Educação Física da UFRGS

    Estudante do Curso de Bacharelado da Escola de Educação Física da UFRGS

    Bolsista de Iniciação Cientítica da Escola de Educação Física da UFRGS

  • Vicente Molina Neto, Escola de Educação Física da UFRGS
    Docente de Graduação e Pós-Graduação da Escola de Educação Física da UFRGS

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Publicado

2017-09-29

Edição

v. 20 n. 3 (2017)

Seção

Artigos Originais

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Como Citar

SILVA, L. O.; MÜLLER, É. J.; NETO, V. M. EDUCAÇÃO FÍSICA E SEMINÁRIOS INTEGRADOS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. Pensar a Prática, v. 20, n. 3, 29 set.2017.