Turma da Mônica e pessoas com deficiência: signos de diversidade e inclusão nas HQs de Maurício de Sousa

Autores

  • Juliano Silveira Universidade Federal de Santa Catarina image/svg+xml
  • Silvan Menezes dos Santos Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
  • Sabrina Furtado Universidade do Estado de Santa Catarina image/svg+xml
  • Fábio de Carvalho Messa Universidade Federal do Paraná Litoral

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v22.54424

Palavras-chave:

Educação Física. Inclusão. Deficiência. Mídia-educação. Semiótica

Resumo

O objetivo do estudo é caracterizar os modos como os corpos com deficiência e as questões de diversidade e inclusão se apresentam nas narrativas das HQs de Maurício de Sousa. Adota-se a análise semiótica como perspectiva metodológica para abordar criticamente as questões sobre deficiência nas HQs. Verifica-se que os personagens com deficiência foram inseridos nas narrativas e interagiram com os demais personagens, sendo incluídos no meio social. As deficiências são tratadas a partir de uma abordagem social, com ênfase para questões da acessibilidade e preconceitos, em detrimento de um olhar para suas limitações para a vivência da infância. O respeito às diferenças e o reforço às qualidades dos colegas com deficiência foram valores recorrentes nos discursos analisados nas HQs.

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Biografia do Autor

  • Juliano Silveira, Universidade Federal de Santa Catarina
    Doutorando em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis
  • Silvan Menezes dos Santos, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
    Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná
  • Sabrina Furtado, Universidade do Estado de Santa Catarina
    Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná
  • Fábio de Carvalho Messa, Universidade Federal do Paraná Litoral
    Doutor em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina
22 (2019)

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Publicado

2019-09-06

Edição

v. 22 (2019)

Seção

Artigos Originais

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Como Citar

SILVEIRA, J. et al. Turma da Mônica e pessoas com deficiência: signos de diversidade e inclusão nas HQs de Maurício de Sousa. Pensar a Prática, v. 22, 6 set.2019.