Desenvolvimento de um programa federativo de formação de treinadores baseado em competências: o caso da CBRU

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v22.55675

Palavras-chave:

Formação Profissional, Currículo, Educação, Esportes.

Resumo

Este estudo de caso buscou descrever o desenvolvimento histórico do programa de formação de treinadores da Confederação Brasileira de Rugby, assim como identificar os fatores que o influenciaram a alcançar a proposta atual. Realizou-se um levantamento das fontes documentais da CBRu e do programa ofertado, bem como entrevistas semiestruturadas com o diretor de desenvolvimento da entidade. Os resultados apontam pela criação do programa a partir de um contexto amador do rugby brasileiro, no qual se destacou o suporte da World Rugby no oferecimento de um modelo inicial para implementação. Além disso, identificou-se a importância do participante na busca pelo constante aprimoramento do programa, assim como nas adaptações para atender as necessidades dos treinadores da modalidade.

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Biografia do Autor

  • Vitor Ciampolini, Universidade Federal de Santa Catarina
    Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina e membro do Núcleo de Pesquisa em Pedagogia do Esporte
  • Michel Milistetd, Universidade Federal de Santa Catarina
    Professor Associado do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina
  • Juarez Vieira do Nascimento, Universidade Federal de Santa Catarina
    Professor Titular do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina
22 (2019)

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Publicado

2019-12-23

Edição

v. 22 (2019)

Seção

Artigos Originais

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Como Citar

CIAMPOLINI, V.; MILISTETD, M.; NASCIMENTO, J. V. DO. Desenvolvimento de um programa federativo de formação de treinadores baseado em competências: o caso da CBRU. Pensar a Prática, v. 22, 23 dez.2019.