Implicações sobre o modelo de responsabilidade pessoal e social (TPSR) nas aulas de Educação Física
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v29.82825Palavras-chave:
Modelo de Responsabilidade Pessoal e Social, Ambiente Escolar., educação física escolarResumo
A pesquisa teve como objetivo analisar de que forma a aplicação do Modelo de Responsabilidade Pessoal e Social (TPSR) pode impactar no comportamento nas aulas de Educação Física nos anos iniciais. Foram realizadas intervenções pedagógicas com o intuito de verificar o nível de responsabilidade e habilidade para a vida conforme a estrutura diária do programa do TPSR. A coleta de dados foi efetuada por meio de um questionário pré e pós-intervenção pedagógica e direcionado para os tópicos sobre conflito, autonomia e habilidade. Os resultados indicaram que, entre os parâmetros avaliados, a variável relacionada à autonomia apresentou alteração significativa, enquanto os demais itens analisados não demonstraram mudanças estatisticamente relevantes.
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