A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E O TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE CRICIÚMA-SC

Authors

  • Victor Julierme Santos da Conceição Universidade do Extremo Sul Catarinense image/svg+xml
  • Jessica Serafim Frasson Federal University of Rio Grande do Sul image/svg+xml
  • Camila da Rosa Medeiros Federal University of Rio Grande do Sul image/svg+xml
  • Elisandro Schutz Wittizorecki Federal University of Rio Grande do Sul image/svg+xml
  • Hugo Norberto Krug Federal University of Santa Maria image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v18i4.33882

Keywords:

Organização Escolar, Trabalho Docente, Professor de Educação Física Iniciante.

Abstract

Este estudo tem como objetivo compreender como a organização escolar, articulada ao trabalho docente, influencia a prática educativa e as condições de trabalho dos professores de Educação Física iniciantes. Investigamos a prática educativa e as condições de trabalho de seis professores de Educação Física iniciantes que atuam em escolas municipais. O instrumento escolhido foi uma entrevista semiestruturada. Compreendemos que a organização escolar possui papel fundamental no contexto escolar quando articulada ao trabalho docente proporcionando a socialização entre os pares, e que as condições de trabalho oferecidas aos professores podem influenciar no tanto no desinvestimento como no processo de descoberta na docência.

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Author Biographies

  • Victor Julierme Santos da Conceição, Universidade do Extremo Sul Catarinense
    Professor de Educação Física. Especialista em Pesquisa e Ensino do Movimento Humano/UFSM. Mestre em Educação/UFSM. Doutor em Ciências do Movimento Humano/UFRGS. Professor do curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense.
  • Jessica Serafim Frasson, Federal University of Rio Grande do Sul
    Mestranda em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Camila da Rosa Medeiros, Federal University of Rio Grande do Sul
    Mestranda em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Elisandro Schutz Wittizorecki, Federal University of Rio Grande do Sul

    Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

    Professor do curso de Graduação e pós-graduação da ESEF da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

  • Hugo Norberto Krug, Federal University of Santa Maria

    Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria; Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria; Professor de Graduação e pós-graduação do CEFD da Universidade Federal de Santa Maria

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Published

2015-12-17

Issue

Vol. 18 No. 4 (2015)

Section

Artigos Originais

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How to Cite

SANTOS DA CONCEIÇÃO, V. J. et al. A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E O TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE CRICIÚMA-SC. Pensar a Prática, v. 18, n. 4, 17 Dec.2015.