PRÁTICAS CORPORAIS NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO SITUADAS EM VITÓRIA/ESPÍRITO SANTO

Authors

  • Gabriel Carvalho Bungenstab Federal University of Goiás image/svg+xml
  • Felipe Quintao de Almeida Federal University of Espírito Santo image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v19i1.39054

Abstract

O artigo aborda a relação que os jovens do Ensino Médio tecem com as práticas corporais realizadas por eles dentro e fora da escola. Para tal, a pesquisa envolveu todas as escolas estaduais que ofertam o Ensino Médio na cidade de Vitória, Capital do Espírito Santo (ES). A aplicação de um questionário ofereceu indícios de como os jovens ser relacionam com o saber da educação física e das diferentes práticas corporais. Concluiu-se que há tensões envolvendo as práticas corporais e os jovens alunos(as), fato que aponta a necessidade de ouvir o que os estudantes tem a dizer.

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Author Biographies

  • Gabriel Carvalho Bungenstab, Federal University of Goiás

    Mestre em Educacao Fisica pela UFES.

    Doutorando em Sociologia pela UFG.

  • Felipe Quintao de Almeida, Federal University of Espírito Santo
    Doutor em Educacao pela Universidade Federal de Santa Catarina

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Published

2016-03-31

Issue

Vol. 19 No. 1 (2016)

Section

Artigos Originais

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How to Cite

BUNGENSTAB, G. C.; ALMEIDA, F. Q. DE. PRÁTICAS CORPORAIS NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO SITUADAS EM VITÓRIA/ESPÍRITO SANTO. Pensar a Prática, v. 19, n. 1, 31 Mar.2016.