Lopes, Keyla Ferrari, Camila Lopes de Carvalho, Paulo Ferreira de Araújo, and Maria Aparecida Affonso Moysés. “A Dança E a Expressão Corporal Como Mediadoras No Processo de Ensino Aprendizagem de Crianças Com Deficiência Intelectual E Transtornos de Aprendizagem”. Pensar a Prática 22 (March 29, 2019). Accessed October 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/fef/article/view/49194.