SERES FÍSICOS: ESTEREOTIPOS, DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA DOS MAORI DE NUEVA ZELANDIA
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v15i1.18010Resumen
Este artículo examina cómo el deporte, la educación pública y la educación física han contribuido a la supresión de los indígenas Maorí de Nueva Zelanda mediante el fomento de sus estereotipos como seres físicos y no inteligentes. El artículo comienza haciendo una genealogía histórica del estereotipo físico y salvaje Maorí. Entonces, este estereotipo se usa para justificar un sistema educativo racista, que canaliza los Maorí para las actividades manuales, a diferencia de las áreas académicas. Más tarde, en la cultura Maorí se ofrecen sólo áreas que poco peligrosas para tales estereotipos, tales como la educación física y el deporte. Las ramificaciones de la educación física se convirtió en el primero de los conocimientos a ofrecer puestos a los Maorí. Por último, sugiero que la naturalización de los atletas Maorí contribuye al proceso de su asimilación en una zona que destaca su físico supuestamente inherente.Palabras clave: Deporte. Nueva Zelandia. Indigenas. Historia.
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