A ROTINA DE ATIVIDADES INFANTIS NO AMBIENTE DOMÉSTICO

Autores/as

  • Mônia Coutinho UFRGS Professora de Educacao Fisica Colégio Murialdo - Caxias do Sul - Centro
  • Mariele Santayana Souza UFRGS
  • Luciana Brauner UniLaSalle image/svg+xml
  • Nadia Cristina Valentini UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v18i1.30597

Palabras clave:

Atividades Cotidianas. Atividade Física. Programa Educação pelo Esporte.

Resumen

Crianças necessitam de práticas motoras diversificadas no cotidianos, família ou cuidadores desempenham importante papel neste processo. O objetivo do estudo foi comparar a rotina de atividades infantis no contexto familiar de meninos e meninas. Participaram 32 crianças com idades entre 5 e 7 anos. O questionário de SERRANO e NETO (1997) foi utilizado. Meninos e meninas evidenciaram engajamento semelhantes e restritos em práticas de ampla movimentação. Para ambos os sexos, os ambientes familiares são pouco estimuladores, havendo carência de modelos favoráveis ao desenvolvimento do hábito de práticas ativas pelos responsáveis. A participação em programas esportivos que viabilizem práticas motoras diversificadas é essencial para suprir a carência motora vinda dos lares.

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Biografía del autor/a

  • Mônia Coutinho, UFRGS Professora de Educacao Fisica Colégio Murialdo - Caxias do Sul - Centro

    Professora de Educacao Fisica

     

  • Mariele Santayana Souza, UFRGS
    Mestrando na UFRGS - ESEF
  • Luciana Brauner, UniLaSalle

    Mestre pela UFRGS - ESEF

    Professora da UNILASALLE

  • Nadia Cristina Valentini, UFRGS

    UFRGS- ESEF

    PhD Helath and Human Performance - Auburn University

    Pos Doutorado - Shool of Public Health - University of Maryland

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Publicado

2015-03-31

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2015)

Sección

Artigos Originais

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Creative Commons License

Cómo citar

COUTINHO, M. et al. A ROTINA DE ATIVIDADES INFANTIS NO AMBIENTE DOMÉSTICO. Pensar a Prática, v. 18, n. 1, 31 mar.2015.