CINEMA & EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESTADO DA (7ª) ARTE

Autores/as

  • Rafael de Gois Tinôco Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
  • Allyson Carvalho de Araújo Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v20i4.42257

Palabras clave:

Cinema como assunto. Educação Física e Treinamento. Conhecimento.

Resumen

Esse manuscrito traz reflexões oriundas da elaboração do estado da arte de dissertação do autor e nasceu com o propósito de mapear e discutir a produção e difusão do conhecimento acadêmico brasileiro acerca do cinema, enquanto artefato cultural com potencial pedagógico, na Educação Física escolar. Para tanto, a pesquisa foi realizada nos sites dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física e nos periódicos à área 21 relacionados no Webqualis. Ao final, foi verificado que, dentre os 222 arquivos encontrados, apenas 9 deles foram selecionados por se tratarem de intervenção escolar, sendo 2 dissertações/teses e 7 artigos. Esse resultado demonstra a incipiência da temática em nossa área e emergência investimentos, tornando necessário um novo olhar às possibilidades do audiovisual.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Rafael de Gois Tinôco, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

    Graduação em Comunicação Social pela Universidade Potiguar (UnP);                                         

    Graduação em Educação Física Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN);

    Especialização em Educação Física escolar pela Universidade Estácio de Sá (UNESA);            

    Mestrando em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

  • Allyson Carvalho de Araújo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
    Graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN);

    Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN);

    Doutorado em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

Descargas

Publicado

2017-12-22

Número

Vol. 20 Núm. 4 (2017)

Sección

Artigos de Revisão

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License

Cómo citar

DE GOIS TINÔCO, R.; DE ARAÚJO, A. C. CINEMA & EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESTADO DA (7ª) ARTE. Pensar a Prática, v. 20, n. 4, 22 dic.2017.