SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR

Autores/as

  • Tiago Lepre Mello Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
  • Douglas Aparecido de Campos Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v21i4.48285

Palabras clave:

Violência. Educação Física. Professor., Violence. Physical Education. Teacher., Violencia. Educación Física. Profesor.

Resumen

Resumo

O estudo teve o objetivo de identificar situações motivo de violência nas aulas de Educação Física e discutir aspectos da prática pedagógica do professor que apresentam relação com o surgimento dessas situações. A pesquisa foi realizada em duas escolas, com a participação de dois professores de Educação Física e duas turmas de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. A metodologia qualitativa subsidiou o estudo. O diário de campo foi utilizado como instrumento metodológico. Os resultados mostram que as práticas Licenciosa e Autoritária dos professores possibilitaram espaços de relacionamentos sociais susceptíveis ao surgimento de nove situações conflitivas que desencadearam o comportamento violento dos alunos.

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Biografía del autor/a

  • Tiago Lepre Mello, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

    Mestre em Educação (UFSCar)

    Pós graduado em Educação Física escolar (Unicamp)

    Pós graduado em Fisiologia do Exercício (UFSCar)

    Graduado em Educação Física (Universidade Camilo Castelo Branco - UNICASTELO)

    Professor de Educação Básica - Educação Física; Secretaria de Educação de São Paulo e Rede Municipal de Educação de Porto Ferreira.

    Rua José Teixeira Vilela Pai, nº 1015, Vila Nova, Porto Ferreira, SP, CEP 13660-000; Tel 19-991-450101

    link curriculo lattes:

    http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8580825D9
  • Douglas Aparecido de Campos, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

    Pós Doutor em Estudos Sociais

    Doutor em Educação

    Professor Doutor da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) no programa de pós graduação profissional em educação (mestrado profissional); pesquisador do Centro de estudos Socais - CES, da Universidade de Coimbra - Portugal.

    Áreas de atuação: Educação Física, Direito, Metodologia de Ensino.

    Endereço: Rua Benedicta Stahl Sodré, nº 169, Jardim Centenário, São Carlos, SP, CEP 13564-091

    telefone: 16-33518373

    link curriculo Lattes:

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Publicado

2018-12-27

Número

Vol. 21 Núm. 4 (2018)

Sección

Artigos Originais

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Cómo citar

MELLO, T. L.; CAMPOS, D. A. DE. SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR. Pensar a Prática, v. 21, n. 4, 27 dic.2018.