EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ATIVIDADES CIRCENSES

Autores/as

  • Laís Marconato Corsi
  • Ademir De Marco Faculdade de Educação Física - Universidade Estadual de Campinas. Departamento de Educação Física e Humanidades
  • Teresa Ontañón

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v21i4.51387

Palabras clave:

Educação física, Educação infantil, Interdisciplinaridade, Atividades circenses.

Resumen

Este estudo teve por objetivo estruturar uma proposta pedagógica interdisciplinar com foco no universo circense, contemplando algumas de suas atividades e aproximando a Educação Infantil à arte, à cultura, ao movimento, à expressão e ao lúdico. O estudo consistiu em pesquisa qualitativa, com caráter descritivo e do tipo documental, pois buscou estabelecer relações baseadas em fontes diversas. O texto apresenta possibilidades de trabalho pedagógico com as atividades circenses na Educação Infantil, no intuito de despertar para o planejamento elaborado com estratégia interdisciplinar, na qual participem pedagogas, professores de Educação Física e de demais áreas do conhecimento humano que possam contribuir com o desenvolvimento integral das crianças participantes.

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Biografía del autor/a

  • Laís Marconato Corsi

    Licenciada e bacharela em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas.

     

    http://lattes.cnpq.br/1118252532763921

  • Ademir De Marco, Faculdade de Educação Física - Universidade Estadual de Campinas. Departamento de Educação Física e Humanidades

    Professor Titular do Departamento de Educação Física e Humanidades - Faculdade de Educação Física - Universidade Estadual de Campinas. 

    http://lattes.cnpq.br/7189706800797724

  • Teresa Ontañón

    Doutorado e Mestrado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas na área de Educação Física e Sociedade.

     

    http://lattes.cnpq.br/1091012061567759

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Publicado

2018-12-27

Número

Vol. 21 Núm. 4 (2018)

Sección

Artigos Originais

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Cómo citar

CORSI, L. M.; DE MARCO, A.; ONTAÑÓN, T. EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ATIVIDADES CIRCENSES. Pensar a Prática, v. 21, n. 4, 27 dic.2018.