Resolução 06/2018 e a construção curricular dos cursos de Educação Física da ESEFID/UFRGS
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v28.81805Palabras clave:
Educación Física, Resolución 06/2018, Formación Docente, Bachillerato, ProfesoradoResumen
Este ensayo examina la construcción curricular de los cursos de Educación Física de la ESEFID/UFRGS ante la Resolución 06/2018, analizando su impacto en las formaciones actuales. Se han considerado estudios sobre reformas previas y documentos que sustentaron la discusión curricular vigente, así como el Proyecto Pedagógico actual, bajo la perspectiva de las teorizaciones poscríticas sobre el currículo. El análisis resalta desafíos como equilibrar demandas del mercado y formación crítica, la preferencia por el Bachillerato sobre el Profesorado, la escasa presencia de debates sobre marcadores sociales en el Bachillerato y las dificultades de progresión en la Etapa de Formación Común.
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