Félix da Silva, F. et al. 2024. PERCEPCIONES DE LOS TRADUCTORES/INTÉRPRETES LIBRAS SOBRE LA INCLUSIÓN DEL ALUMNO SORDO EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE RONDÔNIA. Pensar a Prática. 27, (sep. 2024). DOI:https://doi.org/10.5216/rpp.v27.75707.