Duarte, Anne Caroline, Douglas Roberto Borella, Gabriela Simone Harnisch, Robson Frank, y Angela Schone. 2015. «PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CLASSES QUE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA ESTÃO INSERIDOS». Pensar a Prática 18 (1). https://doi.org/10.5216/rpp.v18i1.28054.