Florêncio, Samara Queiroz do Nascimento, y Pierre Normando Gomes-da-Silva. 2015. «(IN)CONSCIÊNCIA E SABERES PROFISSIONAIS: REPERCUSSÕES DO ATO REFLEXIVO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA». Pensar a Prática 18 (3). https://doi.org/10.5216/rpp.v18i3.34596.