Rezer, R., Nascimento, J.V. do y Fensterseifer, P.E. (2011) «UM DIÁLOGO COM DIFERENTES “FORMAS-DE-SER” DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEMPORÂNEA – DUAS TESES (NÃO) CONCLUSIVAS. »., Pensar a Prática, 14(2). doi:10.5216/rpp.v14i2.9794.