[1]
I. Brusamolin Boell, A. Yoshie Silva Yamaguchi, I. Ladewig, A. Hernandes Spinelli, y L. Gustavo Cangussú Franz, «O EFEITO DAS DICAS NA APRENDIZAGEM DO FOREHAND PARA CRIANÇAS COM CARACTERÍSTICAS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO», RPP, vol. 20, n.º 2, jun. 2017, doi: 10.5216/rpp.v20i2.41914.