INSTABILIDADE JURÍDICA E OUTRAS DETERMINAÇÕES: O CNE E A PROPOSTA DE NOVAS DCNS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Roberto Pereira Furtado FEFD-UFG
  • Paulo Roberto Veloso Ventura ESEFFEGO-UEG; PUC-GO
  • Rodrigo Roncato Marques Anes ESEFFEGO-UEG
  • Reigler Siqueira Pedroza ESEFFEGO-UEG
  • Isaías Moreira Ferraz Júnior PUC-GO

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.42267

Palavras-chave:

Currículo, Educação física, Legislação

Resumo

Este artigo tem o objetivo de apresentar a polêmica interpretativa sobre a abrangência do campo de atuação profissional de Licenciados em Educação Física, o posicionamento estabelecido por um grupo de pesquisadores, egressos e instituições do Estado de Goiás e o movimento político protagonizado a partir deste posicionamento, ampliando a análise da conjuntura em que o CNE apresentou Minuta de nova Resolução de Diretrizes Curriculares Nacionais para Graduação em Educação Física. Realizamos análise dos documentos que compõem o ordenamento legal desta questão. Concluímos que foi consolidado um cenário de grande instabilidade jurídica que deve ser compreendido como uma determinação fundamental da iniciativa do Conselho Nacional de Educação em reabrir a discussão com o campo.

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Biografia do Autor

  • Roberto Pereira Furtado, FEFD-UFG
    Doutor em Educação - UFG
  • Paulo Roberto Veloso Ventura, ESEFFEGO-UEG; PUC-GO
    Doutor em Educação - UFG
  • Rodrigo Roncato Marques Anes, ESEFFEGO-UEG
    Mestre em Educação - UFG
  • Reigler Siqueira Pedroza, ESEFFEGO-UEG
    Mestre em Antropologia Social - UFG
  • Isaías Moreira Ferraz Júnior, PUC-GO
    Especialista em Treinamento Desportivo e em Docência Universitária

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Publicado

2016-12-28

Edição

v. 19 n. 4 (2016)

Seção

Dossiê Diretrizes Curriculares

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Como Citar

FURTADO, R. P. et al. INSTABILIDADE JURÍDICA E OUTRAS DETERMINAÇÕES: O CNE E A PROPOSTA DE NOVAS DCNS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA. Pensar a Prática, v. 19, n. 4, 28 dez.2016.