A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROCESSO POLÍTICO SOCIAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v12i2.6588

Palavras-chave:

Formação Profissional, Educação Física, Políticas Educacionais.

Resumo

Este artigo discute alguns determinantes que permeiam a formação profissional em Educação Física no Brasil. A pesquisa, de tipo documental com técnica de análise de conteúdo, trabalhou com documentos e bancos de dados oficiais do governo brasileiro, além de outros provenientes de organismos internacionais. Os dados da investigação apontam que mais de 100 mil vagas são oferecidas a cada ano na Educação Física, tornando-o um dos 10 maiores cursos em número de concluintes no país. Observam-se, ainda, elementos político-econômicos vinculados aos interesses e demandas emergentes de mercado, direcionam as necessidades do processo social na formação profissional em Educação Física.

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Biografia do Autor

  • Ana Márcia Silva, Universidade Federal de Goiás
    Doutora em Ciências Humanas, Professora Associada da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás.
  • Aline da Silva Nicolino, Universidade Federal de Goiás
    Doutora em Saúde Mental, Professora Adjunta da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás.
  • Humberto Luís de Deus Inácio, Universidade Federal de Goiás
    Doutor em Sociologia Política, Professor Adjunto da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás.
  • Valéria Maria Chaves de Figueiredo, Universidade Federal de Goiás
    Doutora em Educação, Professora Adjunta da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás.

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Publicado

2009-08-29

Edição

v. 12 n. 2 (2009)

Seção

Artigos Originais

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Como Citar

SILVA, A. M. et al. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROCESSO POLÍTICO SOCIAL. Pensar a Prática, v. 12, n. 2, 29 ago.2009.