Efeitos da prática do yoga na escola sobre o comportamento psicossocial de escolares: um estudo controlado randomizado
A RANDOMIZED CONTROLLED STUDY
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v25.68409Palavras-chave:
Yoga. Escolares. Questionário SWAN.Resumo
O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos sobre o comportamento psicossocial do Yoga realizado dentro de uma escola pública, em estudantes do Ensino Fundamental I. Antes e após a intervenção, pais e professores responderam ao questionário SWAN. Observou-se que houve melhora somente nos períodos pré e pós-intervenção, segundo observação dos pais, na variável Transtorno Opositor-Desafiador (TOD) para o Grupo Yoga (p–valor < 0,001), mas não para o Grupo Controle (p-valor = 0,07). Com base nos resultados, pode-se concluir que o Yoga praticado dentro da escola por apenas 12 semanas não trouxe mudanças perceptíveis no comportamento psicossocial para as crianças participantes deste estudo.
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