de Fátima Matias Souza, V. et al. (2017) “DA AÇÃO PEDAGÓGICA À MUDANÇA DA PRÁTICA DOCENTE: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS EM UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO”, Pensar a Prática, 20(1). doi:10.5216/rpp.v20i1.41125.