[1]
I. Brusamolin Boell, A. Yoshie Silva Yamaguchi, I. Ladewig, A. Hernandes Spinelli, e L. Gustavo Cangussú Franz, “O EFEITO DAS DICAS NA APRENDIZAGEM DO FOREHAND PARA CRIANÇAS COM CARACTERÍSTICAS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO”, RPP, vol. 20, nº 2, jun. 2017, doi: 10.5216/rpp.v20i2.41914.