O ENSINO DO SISTEMA DEFENSIVO INDIVIDUAL NO HANDEBOL E SUAS CONSIDERAÇÕES PARA A INICIAÇÃO ESPORTIVA

Authors

  • Tathyane Krahenbühl Federal University of Goiás image/svg+xml
  • Lucas Leonardo Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v21i1.46714

Keywords:

Esporte, Ensino, Pedagogia do Esporte.

Abstract

O ensino da marcação individual no handebol é crescente na iniciação da modalidade, devido às adaptações das regras para as categorias de base, com o objetivo de favorecer o processo de ensino-aprendizagem-treinamento dos iniciantes. O embasamento para essa forma de ensinar o handebol parte da percepção dos diferentes níveis de compreensão do jogo, iniciando pela fase anárquica, passando pelas fases da descentralização e estruturação do jogo. Assim, observamos que há diversos fundamentos defensivos que podem ser desenvolvidos pelo jogador na marcação individual, e que o sistema defensivo individual pode ser estrategicamente elaborado em relação ao entendimento e do nível de percepção dos jogadores, e de acordo com as estratégias e especificidades desse sistema.

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Author Biographies

  • Tathyane Krahenbühl, Federal University of Goiás

    Professora, Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de Goiás (FEFD/UFG)

  • Lucas Leonardo, Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas

    Professor de Educação Física. Especialista em Handebol.

    Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas

Published

2018-03-29

Issue

Section

Ensaios

How to Cite

KRAHENBÜHL, T.; LEONARDO, L. O ENSINO DO SISTEMA DEFENSIVO INDIVIDUAL NO HANDEBOL E SUAS CONSIDERAÇÕES PARA A INICIAÇÃO ESPORTIVA. Pensar a Prática, v. 21, n. 1, 29 Mar.2018.