ASPECTOS CURRÍCULARES DA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Autores/as

  • Paulo José Barbosa Gutierres Filho Universidade do Estado de Santa Catarina image/svg+xml
  • Maria Dolores Alves Ferreira Monteiro UNIVERSIDADE DE TRÁS OS MONTES E ALTO DOURO
  • Rudney da Silva Universidade do Estado de Santa Catarina image/svg+xml
  • Carla Regiane Vargas Escola Educação Básica de São João Batista

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v17i1.19578

Palabras clave:

Docentes, Educação Física, Ensino Superior, Educação Inclusiva.

Resumen

Este estudo teve como objetivo analisar os aspectos curriculares associados à formação no ensino superior em Educação Física do Estado de Santa Catarina para atuação na educação inclusiva. Os participantes foram selecionados aleatoriamente a partir de critérios relacionados aos sujeitos e às Instituições, totalizando 17 indivíduos previamente identificados em 12 das 25 Instituições de Ensino Superior em Educação Física do Estado de Santa Catarina. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada e questionário, construídos especificamente para este estudo. Os dados categoriais foram analisados através da análise de conteúdo e os dados numéricos através da estatística descritiva. Pode-se concluir que os aspectos curriculares associados à formação no ensino superior em Educação Física do Estado de Santa Catarina para atuação na educação inclusiva têm buscado atender esta necessidade cada vez mais emergente, contudo, este processo tem ocorrido de forma incipiente, com algumas ações docentes isoladas e com carências de recursos físicos, humanos e metodológicos que afetam todo o processo de educação inclusiva na universidade.

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Biografía del autor/a

  • Paulo José Barbosa Gutierres Filho, Universidade do Estado de Santa Catarina

    Dr.

    Departamento de Educação Física e área da Atividade Motora Adaptada

  • Maria Dolores Alves Ferreira Monteiro, UNIVERSIDADE DE TRÁS OS MONTES E ALTO DOURO

    Dr.

    Departamento de ?C?i?ê?n?c?i?a?s? ?d??o? ??D??e?s?p?o?r?t?o? ??E??x???e?r?c??í?c?i?o? ?e? ??S??a??ú?d?e ?

    Área da Atividade Física e Saúde

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  • Rudney da Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina

    Dr.

    Departamento de Educação Física e área da Atividade Motora Adaptada

  • Carla Regiane Vargas, Escola Educação Básica de São João Batista

    Ms.

    Departamento de Educação Física e área da Atividade Motora Adaptada

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Publicado

2014-03-10

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2014)

Sección

Artigos Originais

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Cómo citar

GUTIERRES FILHO, P. J. B. et al. ASPECTOS CURRÍCULARES DA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Pensar a Prática, v. 17, n. 1, 10 mar.2014.