Vol. 6 (2003)

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Publicado: 2006-11-15

Editorial

DANÇA E EDUCAÇÃO

Anegleyce Teodoro Rodrigues, Fernando Mascarenhas
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.51

Artigos Originais

El Ballet Clásico y la Danza Contemporánea en la Formación Humana: Caminos para la Emancipación

Andréa Cristhina Rufino Assumpção

1-20
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.52
Danza en los Ciclos de Escolarización: Aproximaciones Teóricas

Gina Guimarães

21-30
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.53
Educación Estética y Educación Física: La danza en la Formacion de profesores

Lázaro Moreira Gomes Júnior, Lenir Miguel de Lima

31-44
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.54
El Contenido Danza en Clases de Educación Física: ¿Qué Tenemos para Enseñar?

Lívia Tenório Brasileiro

45-58
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.56
DANÇA NA EDUCAÇÃO: A BUSCA DE ELEMENTOS NA ARTE E NA ESTÉTICA

Luciana Fiamoncini

59-72
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.16055
Danza en la Educación: Discutiendo Cuestiones Básicas y Polémicas

Márcia Strazzacappa

73-86
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.55
Quasar Compañía de Danza: Expresión de la Contemporaneidad en Goiás

Paula Cristina Peixoto Ribeiro

87-106
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.28
DANÇA E INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR, UM DIÁLOGO POSSÍVEL

Rosirene Campêlo dos Santos, Valéria Maria Chaves Figueiredo

107-116
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.16052
COTIDIANO E DANÇA NA PERIFERIA: REFLEXÕES PARA UMA PRÁTICA EDUCATIVA

Thais Gomes Ferraz

117-138
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.16053

Artigos de Revisão

Danza y Animación cultural: “Improvisaciones”

Maria Inês Galvão Souza, Patrícia Gomes Pereira, Victor Andrade de Melo

139-156
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.60

Seção de Resenhas

WOSIEN, Bernard. Dança: um caminho para a totalidade. Tradução de Maria Leonor Rodenbach e Raphael de Haro Júnior. São Paulo: Triom. 200. 157p.

Conceição Viana de Fátima

157
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DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v6i0.61