Bernardina Rich no cenário educacional Mato-grossense
indícios encontrados na imprensa
Keywords:
Bernardina Rich, imprensa cuiabana, mediadora culturalAbstract
This article investigates the work of black educator Bernardina Elvira Maria Rich (1872-1942) based on excerpts found in periodicals, especially in A Violeta (1916-1950), a women's magazine with which she collaborated throughout her life, serving as director for 13 of the 34 years of its circulation. Bernardina Rich was a teacher, journalist, and benefactor. Based on a historical-documentary nature, this text seeks dialogue with the studies of Nadaf (1993), Gomes (2009), and Pinto (2023) regarding the trajectory of the educator as well as the magazine A Violeta; besides electing the precepts of Burke (2011), Chartier (2012), and Mattos (2013) as methodological paths. The results of this research indicate that Rich's multiple roles conferred upon her the status of cultural mediator, based on her activities in teaching, the press, and philanthropy. Finally, it is expected that this study may be subsidiary for other research on the history of black female educators in Brazil, education for women in Brazil, the Brazilian women's press, and the very genesis of women's history in Brazil.
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