O ESPAÇO E O TEMPO NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA NA SALA DE AULA
DOI:
https://doi.org/10.5216/hr.v14i1.8171Resumo
Neste texto apresentamos refl exões sobre a organização do espaço e autilização do tempo por professoras e alunos, e quais as relações, implicações epossibilidades que podem ser estabelecidas com o ensino de História. Os dadosanalisados foram coletados a partir de uma pesquisa empírica desenvolvida juntoa duas salas de terceira série do ensino fundamental. Nesta análise também abordaremosalgumas situações que ocorrem na sala de aula, que, à primeira vista,podem ser consideradas banais, mas, no cotidiano da escola, assumem destacadaimportância, porque interferem diretamente no processo de ensino e aprendizagemdo aluno, em todas as áreas do conhecimento, por conseguinte, interferem nacognição histórica.Downloads
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Publicado
2009-11-18
Edição
Seção
Dossiê
Licença
Declaração de Direito Autoral
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Como Citar
ZAMBONI, E.; OLIVEIRA, S. R. F. DE. O ESPAÇO E O TEMPO NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA NA SALA DE AULA. História Revista, v. 14, n. 1, p. 115–127, 18 nov.2009.
