Debald BS. DOCÊNCIA E CURRÍCULO DE HISTÓRIA POR COMPETÊNCIAS: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E PROTAGONISMO ESTUDANTIL. Hist.Rev. [Internet]. 9 mars 2019 [cité 7 oct. 2026];23(2):21-35. Disponible à: https://teste.revistas.ufg.br/historia/article/view/52426