CONSTRUÇÃO DE PAPÉIS E DE IDENTIDADES FEMININAS: FAMÍLIA, ESCOLA E MEMÓRIAS, 1920-1940
DOI:
https://doi.org/10.5216/hr.v12i1.6852Resumen
Enveredar pelo universo feminino católico entre as décadas de 1920 e 1940 é o objetivo deste artigo, que descortina as representações de mulheres a partir de suas memórias e egodocumentos. A análise de uma instituição de ensino confessional proporciona matizes da vida cotidiana e da identidade construída socialmente, revelando o cumprimento de papéis funcionais e de modelos a serem seguidos como exemplo de família, valores e qualificação.
PALAVRAS-CHAVE: História, memória, mulheres, família.
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