K. Medeiros Tavares Melo, F. das C. S. Souza, and V. M. de A. Pontes, “Heteronormatividade e ensino na educação básica: um estado do conhecimento ”, IA, vol. 43, no. 3, pp. 648–665, Feb. 2019, doi: 10.5216/ia.v43i3.48967.