[1]
Á. C. Magalhães, J. C. A. Maia, and L. K. P. Silva, “O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENTRE FRONTEIRAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E OS DILEMAS DA INTERLOCUÇÃO COM A ESCOLA ‘REAL’”, IA, vol. 44, no. 3, pp. 711–726, Jan. 2020, doi: 10.5216/ia.v44i3.56889.