Goelzer, J. y Henz, C.I. 2025. DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS CON MAESTRAS DE CLASES MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN INFANTIL: LA ACTUALIDAD DEL LEGADO FREIREANO Y LOS RETOS DE LA FORMACIÓN INICIAL. Revista Inter Ação. 46, ed.especial (nov. 2025), 1086–1101. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68512.