Souza, C. do R.M. et al. 2022. EL PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA Y LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: REFLEXIONES A PARTIR DE UNA PROPUESTA CONTRAHEGEMÓNICA EN LA EDUCACIÓN DEL CAMPO. Revista Inter Ação. 47, 2 (ago. 2022), 507–522. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72031.