Rodrigues, F. C. da C., & Tembé, M. K. O. S. (2023). EDUCACIÓN INDÍGENA Y RESISTENCIA: IMPACTOS EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y CURRICULARES INDÍGENAS. Revista Inter Ação, 47(3), 1101-1117. https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.73435